Eva Vicente Sánchez
Participación
Escala ARC-INICO. Una herramienta de evaluación de la autodeterminación útil en la transición a la vida adulta de jóvenes con síndrome de Down
Reflexión personal
En el ámbito de la discapacidad intelectual, la investigación constata la estrecha relación entre la promoción de la autodeterminación y la obtención de resultados positivos de transición a la vida adulta (personales, educativos, laborales y de vivienda). Sin embargo, también pone de manifiesto la necesidad de disponer de recursos de evaluación y promoción basados en la evidencia que permitan ajustar la intervención a las características específicas de cada persona o de cada población. Por tanto, es necesario: (a) diseñar y validar recursos que permitan promover la autodeterminación desde las etapas educativas; (b) dirigir investigación en este campo que permita implementar prácticas basadas en la evidencia; e (c) integrar estos recursos en los contextos educativos. La finalidad última es intentar garantizar una adecuada transición a la vida adulta de las personas con discapacidad intelectual, en general, y de las jóvenes con síndrome de Down, en particular (teniendo en cuenta que es la causa más frecuente de discapacidad intelectual de origen genético). La Escala ARC-INICO presentada supone, junto a la poca investigación española en este ámbito, una nueva línea de trabajo orientada a aumentar los esfuerzos por desarrollar actuaciones y proporcionar oportunidades que permitan mejorar la autodeterminación de las personas con síndrome de Down.