María Pallisera Díaz
Participación
Retos y oportunidades en el proceso de transición a la vida adulta. La perspectiva de jóvenes con discapacidad intelectual y sus familias
Reflexión personal
Para mejorar las oportunidades de inclusión laboral, participación comunitaria y emancipación de los jóvenes con DI debería potenciarse la coordinación entre profesionales de distintos servicios (escolares y postescolares), especialmente al final de la educación secundaria obligatoria. Además, debe facilitarse plenamente la participación del joven: para ello, joven y familia deben poder acceder a la información necesaria para tomar decisiones acerca de los apoyos deseados. Dada la importancia que tienen las redes naturales de apoyo en los procesos de inclusión social, desde la infancia deben proporcionarse oportunidades de socialización adecuadas y suficientes en espacios de tiempo libre